Barcelona Foradada: Geolocalitzant la Guerra Civil

| Refugios y bombardeos sobre Barcelona durante la Guerra Civil


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Introducción. Objetivos.

1.2       Objetivos.

Este proyecto se caracteriza en que une conceptos que guardan relación con el ámbito histórico y humanístico con conceptos de las TICs. Por esta razón se ha de hacer un análisis separado de los objetivos a cumplir.

1.2.1        Objetivos Histórico-Humanísticos.

1.2.1.1       Finalidad del proyecto.

Este proyecto pretende suplir la carencia de oferta turístico-educativa que existe actualmente sobre la Guerra Civil en Barcelona. Si se visita el portal web de Barcelona Turisme, se puede observar que en el apartado de Rutas Temáticas (http://www.barcelonaturisme.com/Rutas-tematicas/_xMCfM9AMDl8O7QqW-L8KjnrJYW8qF0qh5IXBne75TOI/) se ofrece información sobre recorridos por la Barcelona Romana, la Medieval, la Modernista, la Contemporánea, la de Gaudí, la de Picasso, la de Miró y la de los Parques, pero no hay ninguna opción para la Guerra Civil. En estos momentos la ciudad ofrece la posibilidad de visitar dos refugios antiaéreos (de los cerca de 1300 que se construyeron en tres años) además de un tour poco promocionado sobre la Guerra Civil en inglés con un valor de 20€ por persona. Parece que la capital catalana está lejos de alcanzar el servicio ofrecido por otras localidades europeas como es el caso de Normandía en Francia (http://www.normandiememoire.com/visite.histoire.php/), Auschwitz en Polonia (http://en.auschwitz.org/m/) o Sachsenhausen en Alemania (http://www.stiftung-bg.de/gums/en/index.htm/). Es importante facilitar y promocionar el acceso a escenarios donde se vivieron acontecimientos bélicos para entender tanto el pasado como el presente de la historia y así poder actuar en consecuencia en el futuro. Con este proyecto se quiere intentar que cualquier persona pueda acceder a los escenarios históricos de Barcelona durante este periodo desde un ordenador o in situ desde un dispositivo móvil.

1.2.1.2       Documentación.

Obviamente este proyecto requiere de un arduo trabajo de documentación. Para ello se contactará con organizaciones dedicadas a la Memoria Histórica, como Memorial Democràtic y de otras entidades como el Museo de Historia de Barcelona (MUHBA) a través de su Biblioteca. También se deberá contactar con profesorado de la facultad de Geografía e Historia de la Universitat de Barcelona (centro organizador del máster universitario en el que se enmarca el proyecto) ya que su formación académica aportará los conocimientos necesarios y el camino a seguir en el proceso de documentación.

1.2.1.3       Selección de contenidos.

Una vez realizada la documentación, se deberá realizar un análisis de la información obtenida y su consiguiente clasificación a partir de la cual, se realizará una evaluación mediante cuestionarios de qué información es relevante y de cuál no lo es.

1.2.2        Objetivos de las TICs.

Para que el proceso de selección de contenidos tenga sentido, se ha de marcar unos objetivos que la herramienta deberá cumplir de forma que sea útil, fácil de manejar y atractiva para el usuario, al que deberemos tener presente en todos los procesos de diseño del proyecto.

1.2.2.1       Compatibilidad multiplataforma.

Este proyecto pretende llegar al mayor número de público posible y esto implica que pueda ser consultado en todas las plataformas posibles. Por eso, a la hora de elegir el sistema para diseñar el geovisor, se deberá tener en cuenta que además de ser compatible con la mayoría de los navegadores de internet se pueda acceder a la información desde los dispositivos móviles.

Para ello se hará un análisis comparativo de las distintas posibilidades de publicar los contenidos en el apartado de benchmarking.

1.2.2.2       Interactividad y amigabilidad de la herramienta.

Como se acaba de mencionar en el apartado anterior, se ha de tener presente al usuario en todo el proceso de diseño de la herramienta. Es fundamental que el aspecto de ésta sea atractivo y fácil de entender, que el usuario sepa rápidamente cómo ha de interactuar con el visor y con la información publicada en él. En el caso que no quede claro el funcionamiento del sistema puede ocurrir que el usuario desista en el intento de utilizarlo con el peligro de que no vuelva a acceder al visor.

Para evitar que se de esta situación, se realizará un prototipo de la herramienta en papel en el que se testeará la interactividad y amigabilidad de la herramienta por usuarios potenciales que deberán hacer un cuestionario de evaluación.

1.2.2.3       Fluidez.

Una vez que se tiene claro el diseño de la herramienta, se ha de procurar que la información se visualice de forma rápida y sencilla. Esto no supone un problema para el caso de los navegadores de internet para ordenador ya que el acceso a internet cada vez es más fácil. Según el INE los datos de equipamiento y uso de las TICs en los hogares españoles (dado en porcentajes) son los siguientes.

Tabla 2.- Equipamiento y uso de las TICs en los hogares españoles.

En el caso de los dispositivos móviles, el acceso a internet a través de ellos es menor tal y como se muestra en los datos consultados en el INE para el último trimestre de 2011sobre uso de Internet por tipos de dispositivos móviles utilizados para acceder fuera de la vivienda habitual o centro de trabajo.

Tabla 3.- Uso de Internet por tipos de dispositivos móviles utilizados para acceder fuera de la vivienda habitual o centro de trabajo.

A pesar de estos datos, no se puede obviar el uso de estos dispositivos para el diseño de la herramienta, ya que permitirán acceder a la información en tiempo real en los distintos puntos de interés. Teniendo en cuenta que el ancho de banda 3G es limitado, se ha de evitar sobrecargar la herramienta de información (sobre todo la gráfica) ya que un tiempo de espera para acceder a los contenidos puede desembocar en que el usuario se canse y desista de utilizarla. Se ha de buscar el equilibrio de manera que no haya un exceso de información que sobrecargue la red, pero que tampoco sea tan escasa como para no despertar el interés de los contenidos.